教育云成形 智能学习迈入云时代
- 黄嘉
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信息科技应用于教育学习上，已经行之已久，近期崛起的云端运算，更成为许多国家用来提升教育的重要策略。经济部在2010年通过的「云端运算产业发展方案」中，计划将于5年内挹注240亿元于云端产业，其中就有16.5亿元将会投入于教育与学术云端运算环境，建置单一签入、虚拟机房的云端基础建设，并且整合数码学习资源，建构内容交换平台，各校的教育行政应用服务也将云端化，以降低对于基层人员工作负担。
为迎接云端学习时代来临，实现「以学习者为中心」的学习目标，支持学习者开放、自主、便利的教育学习环境，教育部规划建置以服务教师、学生及家长需求为主的「教育云」，在行政院科技会报办公室的支持下，已于2013年正式启动。
教育部长蒋伟宁指出，因应少子化、高龄化、全球化、数码化、暖化的时代，运用数码、科技结合人文、社会、环境的关怀，将是未来教育的新趋势。政务委员张善政则强调，政府云的推动必须从民众感受和施政有用的角度切入，同时为政府机关及公务人员带来价值。
目前教育云已初步建构亲子校园邮件、跨县市单一帐号签入、电子辞典、网络守护天使及云端数据中心、网安自动防护等云端化服务，再搭配规划相关服务管理措施，如「教育部国语辞典」导入云端服务，其服务能量将可由每小时尖峰点击次数33万次服务能量，提升至130万次(为原来服务能量的4倍)，也可藉由云端服务扩大资源的整合与应用。预定未来4年也将陆续推出并充实如「亲子储存云」、「亲子联络簿」、「亲子云端书柜」、「亲子媒体影音」、「教育大市集」及「教育百科」等重点应用服务。
另外，教育云服务也将整合全国教育体系的单一帐号身份验证登入服务，同时运用加盟机制结合全国各县市政府、部属馆所及民间企业所发展的各类特色数码资源，让各级学校师生能串联分享全国各县市建置的云端数码服务，呈现教育体系「多元创建、整合服务」的数码学习云端服务特色，将有别于其他云端推动发展架构，同时期待城乡数码学习机会均等，且更有效落实适性化学习与教学，发挥具有社会价值与效益的云端学习服务，让我们的莘莘学子都能够「适性学习、快乐成长」，进而促进台湾云端服务软硬件产业发展。
科技产业纷纷投入教育市场
教育云的启动，连带也带动不少商机。如第一年将先完成一套全国500万名高中小学生共享的云端邮件系统，并计划在三年内完成所有中小学电子邮件系统帐号的整并，让学生从国小到高中毕业，都可以使用同一个电子邮件帐号。OpenfindCEO廖长健指出，参与教育云端服务计划，将可藉由教育云的历练，累积更多大型云端服务的实务经验，为台湾软件产业走向国际市场跨出稳固的一步。
广达董事长林百里也指出，教育是台湾未来竞争力的力量，要赶快透过云端来改善教育，让教育更有效、更有创新、更有变化。国内大陆北京大学与清华大学都已加入在线学习网站，台湾应该要赶快赶上。据了解，广达未来也将投资麻省理工学院(MIT)与哈佛大学成立的在线学习网站「edX」，卡位云端教育领域。「edX」为非营利在线教育组织，采用在线大型开放网络课程平台。截至2012年11月，「edX」在全球一共有29所教育机构参与，提供超过100种课程。
宏碁则是开发出「宏云平台」云端解决方案，包含高端服务器、储存设备、虚拟操作系统，再搭配「云合云端」管理平台(CSP，Cloud Smart Portal)，打入泰国兰实大学(Rangsit University)，协助推广该校校务系统及相关应用。这套教育云方案，未来也将同步进军大陆、台湾地区等地。
宏碁商用市场全球运筹中心资深副总裁Walter Deppeler表示，云端服务的特性是使用者只须支付使用云端运算与储存资源的费用，商用客户可因此降低资本支出与营运管理成本，进而节省其整体支出。
产学研联盟整合资源 布局全球
教育云的成立，促成更多科技业者投入教育市场，为了有效整合相关资源，资策会、淡江大学及中华民国数码学习学会也在2013年底发起成立「台湾教育云产学研联盟(ATEC)，期盼共同推动教育云与大规模开放式在线课程(Massive Open Online Courses；MOOCs)，促成台湾数码学习产业国际化。
资策会表示，联盟目前已有纬创资通、国众电脑、凌网科技、千华数码文化、莹端数码、捷鎏科技与勤禾信息等多家企业加入。预计到2014年底前，将有50家厂商及学校加入联盟，结合产官学研的能量与资源，推出50门华文课程，进军两岸与国际市场。
根据联盟统计，具有MOOCs课程发展规划的学校中，74%的教师有课程制作协助需求；此外业界有高度加入联盟意愿，其中40%有市场开拓服务需求、25%具有营运服务需求。联盟未来将设法协助业者运用现有教学资源及研发教学模式，制定课程标准，筹组以社会企业营运的教育云平台，持续整合台湾产品和资源，辅助联盟建立交换机制，联合行销对外推广，布局全球。
