伦敦Fe-Edu探索教育 创新学习典范
COVID-19(新冠肺炎)后,传统教育模式面临前所未有的挑战。在线学习的普及虽然解决了短期需求,但也暴露出缺乏实际操作经验与社会互动的问题,特别是对学生的社交发展造成一定的影响。这些问题迫使教育界重新思考并探索创新模式,以更有效地填补这些空白。
英国伦敦站在教育创新的最前线,将整座城市打造成一个巨大的动态学习空间,伦敦博物馆、剧院、医院以及工作室等地点,摇身一变成为「校外教室」,学生不再局限于学校课堂,而是走出校外,与专业人士直接交流,体验真实世界中的实际操作。
这种城市体验式学习模式,鼓励学生主动探索,运用公共交通通勤,参与动手实作的专案。例如,艺术学生可以在国家美术馆实际参与课程,甚至亲手制作服装;音乐学生则进入专业录音室学习作曲与录制;还有科学爱好者在科学博物馆近距离接触人工智能的最新发展,真正让知识活起来。
其中,伦敦的「菲力探索教育」(Felicific Expedition Educatio;Fe-Edu)是这一模式的佼佼者。这家教育机构专注于医学、艺术和时尚设计等领域,为学生提供结合尖端科技的实作课程。2025年春季课程早在三个月前就已全数额满,受欢迎程度可见一斑。
值得一提的是,Fe-Edu曾经有意隐藏课程中的探索地点,以激发学生的好奇心。然而,这些地点随着学生在社交媒体上的分享,迅速成为热门打卡景点。这也让机构需要花费更多心力去发掘新地点,并保密相关信息,以避免被后来的竞争者模仿,进一步确保其课程的独特性。
根据韩国的朝鲜教育网报导,这种模式甚至吸引了日本和韩国的家长放下对应试教育的焦虑,纷纷选择让孩子在假期前往伦敦体验这类课程。
这种创新的学习方式不仅能为学生未来的职涯做各种尝试与准备,还能让他们在更有意义且令人兴奋的过程中学习知识。如今随着我们持续反思和调整疫情后的教育策略,这种将学习空间扩展至整座城市,无疑是对传统教育模式的重大突破,这场「教育革命」也许能为全球学生带来更多元的学习选择。Fe-Edu官网。