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教育部推AI学习教程 台师大联手丽台深化数码教育

  • 尤嘉禾台北

国立台湾师范大学产创学院联手丽台科技,于北、中、南三地举办「智胜先机人工智能云端协作种子教师工作坊」,培训近百位种子教师。丽台
国立台湾师范大学产创学院联手丽台科技,于北、中、南三地举办「智胜先机人工智能云端协作种子教师工作坊」,培训近百位种子教师。丽台

在数码学习领域,AI已成为未来的趋势,教育部正推动针对各教育阶段的AI学习创新策略,为响应政府政策,国立台湾师范大学产创学院联手丽台科技,于北、中、南三地举办「智胜先机人工智能云端协作种子教师工作坊」,培训近百位种子教师,以深化AI教育的普及与应用。

考量到来自不同学科背景的教师们,国立台湾师范大学选择丽台科技的AIDMS平台作为教学基础,AIDMS主打「无程序码设计界面」让没有程序设计背景的学员也能轻松上手。国立台湾师范大学副研发长兼产创学院AI所副所长林政宏表示:「丽台的AIDMS采用无程序码设计界面,除了协助厂商数码转型导入AI,这项特点也非常适合导入到教育现场,师生想要学习 AI,不必先学习写程序开始,就能学习训练与应用AI,无痛实现创意。」

丽台科技资深经理林威延(左)、(中)丽台科技电脑事业处总经理周世伟(中)、国立台湾师范大学副研发长兼产创学院AI所副所长林政宏(右)。丽台

丽台科技资深经理林威延(左)、(中)丽台科技电脑事业处总经理周世伟(中)、国立台湾师范大学副研发长兼产创学院AI所副所长林政宏(右)。丽台

AIDMS平台除了简易操作的无程序码设计界面特性,还内建主流AI深度学习架构(如PyTorch、TensorFlow)及多种电脑视觉模型,师生可利用这些工具进行识别和学习电脑视觉相关模型,学习过程更加轻松。此外,AIDMS平台亦采开放式程序码设计,方便师生进行进阶研究,林政宏强调:「无痛学习的过程能带来高度的成就感,自然会激发学生更深入探索AI的世界。」

此外,AIDMS平台的多人协作特性在教育领域中尤为适用,它允许教师和学生共同参与AI专案的各个阶段,包括数据收集、标记、上传、模型训练和测试。这不仅促进了团队合作和知识分享,还使学生能够通过分组竞赛等方式提升实践经验。丽台科技的林威延博士表示:「多人协作的特性不仅能增强教学互动性,还能促进学生之间的交流与合作,使学习过程更加互动和有趣,进一步激发学生对AI的兴趣和创造力。」

监于AIDMS平台对于教育现场的适用性,国立台湾师范大学除了推动「智胜先机人工智能云端协作种子教师工作坊」,产创学院还计划于进修推广学院开设AI课程供国、高中的同学参与,这些课程将同样使用AIDMS平台进行教学,并提供授课学习证明。借助国立台湾师范大学丰富的教学资源与专业能力,丽台科技的AIDMS平台得以在教师培训、工作坊及公开课等形式中,广泛推广AI知识,并推广至中学及基础教育层级,培育下一代对AI技术的兴趣与认识。


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