为何年轻人只求「混口饭吃、活下去」：问题篇
最近在脸书上，我针对交大研究生自杀事件，回应臺大叶丙成教授贴文的一段留言，意外地获得很多叶教授粉丝的按赞和回响。最令我深思感慨的是几段脸书上的留言：「自己想做的东西跟公司要的很难一样，......最后大家还不是混口饭吃？」、「其实，现在年轻人的目标，说穿了，就是"活下去"，......所以有职业，就是可以活下去的饭碗，......」
今年3月，我在电子时报「同窗、同学」专栏分享我10多年前在竹科工作时的梦想（注1），提到我用RICE (Role Model，Innovator，Communicator，Expert) 四个方面的梦想改变当时组织内的人心，突破泥淖的困境。
10多年后，我作梦也想不到，现在的我所面对的问题，早已超越一个单一组织，而是教育、职场纠结不清的社会问题，远超过我个人能够理解、更遑论找到解方。
就在沮丧之时，莫名其妙地想到李煜后主的一首「浪淘沙」词：「帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。」
我从小就是个爱作梦的人，当自己无法解决周遭问题的时候，总会梦想著自己身在一个远处的桃花源，在那里自己设计一个理想的乌托邦。等到梦醒了，自己的心灵如同被洗涤一般地苏醒过来，也能更清晰地面对周遭的现实问题。
「教育、职场纠结不清的社会问题」，就是我现在关心的周遭问题，我没有解方，只能到我远处的桃花源作梦，尝试设计一个我心中理想的乌托邦。
首先，如果把人才比喻成产品，教育现场（如学校）就是制造人才产品的工厂，而职场就是定义产品、接收产品、使用产品的市场。这样的产品，有两种截然不同的「量产」模式：1.「同类大量制造」（如DRAM）；或是 2.「多类小量客制化生产」（如多元类比产品）。
正如产品量产模式取决于市场需求，人才的教育量产模式也取决于职场的市场需求。可惜的是，今天臺湾人才需求端─职场的选才制度，承袭数十年的学历选才模式，所以无论教育现场有志之士怎样大声疾呼应改变现况，臺湾的教育工厂从教育部、学校、到家长，照样不动如山地用职场单一产品标准，大量地制造齐头平等的人才。
所以，人才问题的根源在于职场选、用才的市场机制，不改变职场思维，臺湾的教育制度永远没有重见光明的一天，而年轻人「混口饭吃、活下去」的职业现象，也会持续存在。
