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Adobe AR应用新提案:虚实文本云端远距协作校对

在Adobe Sneaks创意提案活动中,参加者提出一个「Dually Noted」的AR应用方案,可以让实体书籍和其电子版本,无缝接轨地远距同步校订批注、讨论沟通。为传统的文本编辑校订、或出版品的内容设计讨论工作,带来极大的突破。

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Adobe sneak创意提案计画中,Dually Noted运用AR技术解决虚实文本协作编辑的功能。Adobe

Dually Noted的操作使用概念,就是提供实体虚拟双重注释的概念,让远距的双方,即使一人拿着实体印刷版本、一人对著数码文件档案版本,也都能够在AR平台上,共同沟通讨论,看见对方在特定位置所提出的问题或意见。

举例来说,当学生拿著课本要和老师讨论教材内容时,使用手机在教材有问题的地方,定下锚点输入问题;而老师则是打开计算机中的电子书档案,就能在学生提出问题的那一页中,看到学生输入的问题;老师也能在问题处立刻解说回覆。老师完成回覆后,学生能立刻收到通知,在原本页面提问处,看到老师的指导说明。

此一虚实文件远距协作的云端AR应用,用途相当广泛,除了课业讨论,Adobe也期望AR注释技术可以协助用于医疗和法律文档、账单合约的沟通理解。或是像新书封面设计、照排设计、图片色彩、文字内容的定稿讨论等。可以用在一对一的远距协作,也可开放共享多人参与。

目前使用者必须使用智能型手机或平板计算机,才能操作Dually Noted功能;未来在AR眼镜大量普及后,Dually Noted的虚实双重注释功能,使用上就会变得更加直觉、更加容易使用。

在疫情管制、必须远距办公、远距开会的情况下,书籍校正、文件讨论、课业讲解的沟通过程,变得相对困难;Dually Noted提供的功能,更显出其方便好用的价值。
目前此专案已在Adobe Sneak开放票选,虽然Adobe Sneak提案项目,最终并不一定能够商品化上市;但Dually Note的底层技术似乎已经相当完整,如若确定上市,服务上架的时间应该不会等待太久。

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