IBM P-TECH教育模式厚植学生关键职场技能

台湾IBM导入P-TECH(Pathways in Technology Early College High School)教育模式至今即将迈入第3年，预计将有超过500位学生，总人数为全球第三，仅次于美国与澳大利亚，为台湾各产业培育兼备软硬实力的新领人才(New Collar)。在P-TECH课程中，职场软实力是贯穿学习旅程的主轴之一，为学生及早培养如团队合作、沟通技巧、专案管理等有助于快速衔接职场且可迁移的专业能力。

国立台北科技大学智能自动化工程科第一届P-TECH学生将在这一学年中学习的「职场实务」课程，用分组专案展现学习成果，设计旅游网站、开发社群聊天机器人等。其他P-TECH学校师生及企业夥伴也共襄盛举。

职场软实力为驾驭未来关键竞争力

根据2019年劳动部的职场新鲜人实力调查，近半数企业认为新鲜人软实力不足，显见对于企业而言，人才具备硬实力的同时，同样重视人际沟通等软实力。有监于业界长期存在着因职场软实力不足，造成学术界与工作场域间脱钩的现象，P-TECH教育模式除了传授本科系及AI、区块链、云端运算等新兴科技技能外，将IBM整理出优秀职场人才需具备的七大软实力，分别是：沟通表达、领导统御、团队合作、自我管理、好奇求知、分析思考与积极主动性等融入P-TECH课程，搭配具有丰富业界经验的讲师分享职场经验、企业夥伴职场参访等规划，为学生及早拓展职涯规划视野与认识。

台湾IBM总经理高璐华表示：「AI时代席卷而来，为现今职场带来新的震撼；而此次的疫情冲击，让各大企业更加重视数码科技人才的需求。台湾IBM深知具备新科技『技能』的『新领人才』重要性，以及软实力在职场上扮演的关键角色，便在两年前超前部署，导入P-TECH教育模式，并透过业界导师分享成长型思维及实践案例，协助台湾未来职场生力军创造价值、迈向成功。」

IBM大中华区企业公民部协理陈慧纯表示：「职场技能及实务学习，是P-TECH教育模式的重要关键。我们很高兴看到台湾P-TECH学生透过职场实务课程以及企业参访和企业导师计划，在专业技能、职场专业能力等领域有显着的成长。透过P-TECH网络，我们更希望协助台湾学生将让学习的触角从教室延伸到更大的舞台，除了数码技能学习之外，也让同学具备全球视野及跨文化沟通能力。」

接轨职场实务操作 打造未来创意人才

全台IBM P-TECH学校皆根据其培养的不同领域之人才所需技能，定制化职场软实力课程内容。例如，智能自动化工程科在专二的职场实务课程中，融入职场软实力个个面向让学生透过分组报告、从主题发想、消费者洞察研究到执行制作，实际体验如AI聊天机器人开发、网页开发等完整商业提案、团队合作与制作产品等职场实务内容。

值得一提的是， IBM多位志工企业导师也主动协助学生在专案准备过程遇到的难题，不论是程序语言、网页设计乃至简报技巧及专案管理等软实力，并以商业思维协助同学逐步完善专案内容。职场实务课程不但让年仅16、17岁的学生，在在学期间即能与企业志工导师并肩合作、讨论，并得以提前体验专业工作者的职场生活样态。

北科大五专班学生朱彦勳表示：「透过这堂职场软实力中与团队合作的过程中，不仅能培养自己的简报制作、上台报告能力，在与团队成员的讨论中，更能提升自身的思考力，学习彼此的优点。小组并借助IBM企业导师的经验，突破团队思考的盲点，齐力找出最佳的解决方案。我也期待自己能在第三学年的课程里，能更厚实自身职场软实力。」

台湾P-TECH能量充沛 打造具备国际视野人才

P-TECH宗旨是为解决长期以来学术、技术和职场技能脱钩的问题，使学生能够学以致用，培育出具备数码技能的「新领人才」。IBM倡导的职场实务包含职场参访、生涯规划、职场体验，与实习等，更在课程设计阶段就将职场思维与应用与课堂结合，更加发挥产学合作的加乘效果。

IBM在这两年安排学生参访IBM、参加北京IBM THINK大会，以及至美国纽约参与全球P-TECH大会Planet P-TECH与全球P-TECH师生交流等，提升学生国际视野，帮助学生赢在进入职场的起跑线，成效颇丰。在顺应后疫情时代，让更多学生受惠于P-TECH教育，IBM也在2020年正式推出免费在线教育平台Open P-TECH，提供全球学习者在AI、云端运算和网络安全等新兴科技领域提供免费的数码学习资源和机会，加速台湾与国际最新趋势与学习先进科技接轨。